- 發(fā)表時間:2019-08-14
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策劃方案設(shè)計
假設(shè)一種場景
讓腦中思考的問題都浮現(xiàn)在眼前

之前關(guān)于思想隨著時間進(jìn)步的那篇策劃案曾在給客戶塑造了一個可視化的空間的同時,還展示了北京宣傳片制作公司的一些過往案例,而概念篇的構(gòu)思,我認(rèn)為我們應(yīng)該把這種可視化空間的感覺做的更加直觀,更加能彰顯我們的制作水平,以偽長鏡頭的方式讓畫面始終保持動態(tài),把影片的功能性更多鎖定在我們所能在影片中提前預(yù)演的科技化狀態(tài)之上。
第一個場景是一個空間設(shè)計師正在手繪設(shè)計圖紙,隨后把紙團(tuán)成一個紙團(tuán),扔進(jìn)垃圾桶,隨后看向窗外,外面也飛出窗外銜接下一個畫面。
緊跟上一個畫面,鏡頭從窗飛入一間會議室,大家正在討論會議的ppt,現(xiàn)場辯論很激烈,隨后畫面飛出窗外,飛入一所學(xué)校的禮堂。
禮堂內(nèi)是一名教師正在給學(xué)生上公開課,他聲情并茂的演講者,可下方有的同學(xué)已經(jīng)開始打起了哈欠,這時畫面漸黑。
隨后畫面漸隱出現(xiàn)文字:靈感是火花還是火焰,只在于你如何呈現(xiàn),隨后剛才的畫面重新倒放到第一個畫面,北京宣傳片制作公司的設(shè)計師看手繪著手稿,隨后看向窗外,用手向玻璃劃過手勢,看到了設(shè)計圖投射在玻璃上,他用手點觸著各個設(shè)計圖,隨后畫面來到了第二個場景,會議上的ppt不再是文字交集的平面,一個手指按鍵盤的特寫之后,屏幕上投射出整個城市口岸的動態(tài)實景演示,隨后畫面來到最后一個場景,講師走到舞臺中間,搭配著身后的led屏幕背景,突然講堂的燈滅了,舞臺上只剩下實景的宇宙形體環(huán)繞畫面,現(xiàn)場開始了熱烈的掌聲。
最后畫面漸隱為白出字幕:更多美好呈現(xiàn),只為進(jìn)步而生
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